围绕提高教学质量，学校强化了以质量管理核心的教学质量监控，全面加强了教学建设和教学管理，建立和完善了由决策、管理、执行、评估、反馈和调控构成的教学质量监控体系，并采取有效措施使这个体系体现过程性、多层次性、全员性，充分发挥教学质量监控体系的整体功能。出台了《本科人才培养方案》、《修订人才培养方案的原则意见》和《南昌理工学院教学质量与教学改革工程实施方案》，确定了教学质量监控的目标，明确了学校的定位和人才培养的目标；进一步完善、规范了教学管理制度，完善与制定了与培养目标符合的各主要教学环节的质量标准和实施办法；开展了教学评估，建立了自我评估制度，主要有课程评估、教师教学水平评估、学生学习评估、教研室活动评估等；对教学信息进行了收集、整理与分析，对教学信息收集主要有听课巡查、教学检查、督导评教、学生评教、教师评学、座谈会、问卷调查、大学生信息员、校长信箱等多种渠道；建立了教学基本状态数据库，并对其进行了分析；对教学信息进行了教学反馈；健全了教学督导机构，学校不断充实校、院两级督导队伍，加强了教育督导的组织建设，为教学质量进行评估、监控、指导提供了组织保证。学校近年来，在学习兄弟院校加强教学质量监控体系经验的基础上，适时地出台了《南昌理工学院教学质量评价与质量监控实施意见》，进一步明确了全校各管理单位在教学质量监控中的工作职责，形成了教学质量监控的有效运行机制，进一步加强了对教学建设和教学管理的全面管理，实现了对教学质量的常态监控，有力地推动了学校的教学建设和教学改革；保证了教学质量不断提高。