一、上交材料好的方面

1、院领导亲自听课，反映了对该工作的重视。撰写的课堂教学质量检查评估表、课堂教学评估表、个人小结、院级督导工作小结，对被听课老师的课堂教学、学生情况、存在问题作了比较客观、全面评价，提出了改进建议。

2、督导组老师撰写的课堂教学质量评估表、课堂教学评估表、个人小结，对被听课老师的课堂教学、学生情况、存在问题作了比较客观评价，提出了改进建议。

二、上交材料须完善的方面

1、督导员在各项材料中，对被听课老师存在的问题，提出的改进建议，还可以更充分一些；

2、课堂教学评估表中，对学生评语的归纳不够全面；

3、听课时间集中在中旬，还是要分散一些，以体现督导工作的常抓不懈。

三、建议

1、督导老师对授课老师存在的不足可以写具体、充分一些；

2、听课时间覆盖每个月的每个星期，体现督导工作的常态化；

3、本院老师讲课水平比较好，可以考虑更进一步提高要求。例如，不把PPT当成教案或者板书的“替代物”，而是让PPT作为教师讲授的资源加以利用，不只是讲授的内容本身。等等。

（卞祖武执笔）

督导室

2022年11月30日