一、上交材料好的方面

1、院领导亲自听课，撰写课堂教学质量检查评估表、课堂教学评教表、教学督导个人小结、审核督导工作总结，对授课老师课堂教学、学生情况、备课等其它环节做了客观、全面评价，提出了改进建议。

2、督导老师撰写的课堂教学质量检查评估表、课堂教学评估表及学院督导工作个人小结、学院总结，对四位被听课老师的课堂教学、学生情况、备课等各项环节作了全面、客观评价，提出了改进意见，对自己的督导工作也进行了反思。

二、上交材料须完善的方面

1、不同督导员撰写课堂教学质量检查评估表“优缺点改进意见”时，存在雷同；

2、课堂教学评估表对学生评语的归纳不够全，有些学生评语“亮点”未能收录进来；

3、听课时间过于集中。

三、建议

1、督导员听课时，各写各的听课意见；

2、归纳学生评语时，尽可能全面，尤其不遗漏其中的精彩“亮点”；

3、听课时间应覆盖一个月的上旬、中旬、下旬，体现学院督导工作的常态化。

（卞祖武执笔）

督导室

2022年11月30日