一、基本情况：

     1.财经学院材料齐全、丰富，装订规范有序。多数学院认真听取、收集学生对学校、院部教师的反映，及时沟通；

     2.工商、工程管理、音乐、国际交流等学院对学校、院部教师的意见反映不够具体明确；

     3.建筑、体育学院没有提交信息材料。

二、学生对教师的反映：

     1.个别教师课堂气氛不活跃，气氛压抑，与学生沟通少；

（新能源、外语、国际交流、财经、美术、航天、音乐、人文、医学、工程管理、电子、法学等学院）

     2.少数老师上课过慢（有的过快）；概念讲得多，要运用案例教学，多布置一些作业，及时批改；

（新能源、外语、国际交流、财经、航天、传媒、机电、工程管理、法学、计算机、人文、音乐等学院）

     3.加强课堂季度督查，如点名、手机入袋等；

（航天、传媒、电子、医学、人文、计算机等学院）

     4.老师要根据学生实际情况，做到因材施教，不要任务式教学。

（人文、航天、传媒、机电等学院）

三、对学校的意见反映：

     1.加强教研室集体备课，提高青年教师备课能力，提升教学水平。运用多种方式查课、听课、看课；

（新能源、财经、美术、工商、法学、医学等学院）

2.加强对教师的培训；

（新能源、法学等学院）

3.加强学校的基础设施建设，尤其是实验室进度；

（新能源、美术、航天、电子、机电、计算机等学院）

4.多组织，开展校内外与学生相关的活动；

（国际交流、财经、美术、电子、机电、人文、航天、计算机等学院）

5.建议学校多投放一些共享单车方便学生，严查黑车；

（传媒学院）

6.优化育人环境，排除校外不良青年到校扰乱；

（航天学院）

7.适当延长图书馆开放时间，或开辟自习室，让需要学习的学生有更多的时间和空间。

（人文学院）

 

督导室

2019年12月20日