一、各学院准时上报学生信息员教学信息反馈意见。通过有关渠道，及时沟通，分析原因，及时整改反映教师上课情况，评选最优、最差上课教师，提出意见、建议，供学校参考。

二、对老师的要求

1、加强多媒体教学技术技能培训，提高教师多媒体课件的制作水平和教学能力；

2、教师要在教学过程中管理上课纪律，督促学生用心听讲不分心；

3、教师要布置适量作业，并批改，促使学生加强复习，提高学生学习的自觉性；

4、加强实践教学环节。课堂实践环节主要是通过师生互动，激发学生学习兴趣，也可通过提问，启发学生思考；

5、少数老师上课迟到。如：丁坤杰老师在上《15级飞机制造技术专科1班》课时多次迟到，课堂讲课临时准备，讲课不清晰；

6、教法老套，课堂气氛沉闷。如：曾荣老师在“14级广编3班”、“15级广编3、4班”上课时，教法老套，缺乏交流，举例少，声音小，课堂气氛沉闷，内容讲述含糊不清。

三、对学校建议要求

1、专业课设备不足，学生动手机会不多，能力提高不快；如扩音器材设备太少，影响学生动手能力的提高；

2、学校应多开展一些校园文化活动，如演讲比赛、朗诵比赛等人文社科类比赛；

3、教学楼、实验室、图书馆等场地，上、下课玲声，扩音要维修好，要有专人巡查，及时查检。

4、建议增加学生表演能力发挥的场地和设施，使校园文化氛围浓厚。

2017年4月16日