一、上交材料好的方面

1、院领导亲自听课，重视督导工作；

2、督导材料形式齐备。

二、上交材料须完善的方面

1、不同老师的评分，要有区分度，不应都打89分；

2、每位督导老师的《课堂教学质量检查评估表》，存在问题要有引举，不要缺失。

三、建议

1、对不同老师的评分，体现出区分度；

2、不回避老师上课存在的问题，并加以分析；在此基础上再提出改进建议。

审核、执笔人：卞祖武

2024年8月29日