一、上交材料好的方面

1、能按时上交材料，且材料齐全规范；

2、学院领导深入教学一线指导督导工作；

3、听课总结材料能肯定成绩，找出存在问题，提出改进意见；

4、督导工作包括日常教学情况，学生听课情况，教室卫生环境情况；

5、5月份共有14名教师接受了督导听课，督导受益面较广。

二、上交材料须完善的方面

1、课堂教学评教表学生评语总结不够全面，有漏登现象；

2、个别学生评教表评估内容选项单一（全选A）；

3、个别教师自评表中教师年龄层次未填；

4、个别督导员的课堂教学评估表与自评人的评分一致；

5、个别教师自评表中内容选项单一（全选良）。

三、建议

1、课堂教学评教表中对学生评语的归纳总结要真实、全面；

2、所有表格评估内容不要出现选项单一的情况；

3、表格中的所有项目不能出现空白；

4、督导员应独立对任课教师评分；

5、应加强对课程思政内容的优化设计。

审核、执笔人：廖川荣

2024年6月12日