一、上交材料好的方面

1、按时上交材料，且材料齐全；

2、学院领导深入教学一线了解教学情况，指导教学督导工作；

3、二级督导员在听课总结中能肯定成绩，指出存在的问题，提出改进措施和建议；

4、二级督导员的听课记录材料较齐全，内容较翔实；

5、学院督导工作受益面较广，本月有14名教师接受了教学指导；

6、学院教学督导工作将听课与评课相结合，教学督导工作与教研室活动相结合，已成为学院教学工作的新的亮点。

二、上交材料须完善的方面

1、部分课堂教学评教表中督导员评语不够完整，总结不到位，有的评语只有缺点，没有优点；

2、部分课堂教学评教表中督导员评语不够完整、真实、没有用学生原话表述；

3、部分学生评教表没有填写时间与听课地点；

4、部分学生评教表评教内容全部单选A，态度显得不够认真；

5、部分评估表总评成绩分数偏高，均在90分以上，显得不够真实。

三、建议

1、评教表中督导员评语和学生评语应完整、真实地表达，最好用原话表述；

2、学生评教表应填写完整，不要漏填时间、听课地点；

3、应要求学生认真填写评教表中所有评教项目内容；

4、评估表中总分成绩应有区分度；

5、应加强课程思政内容的优化设计。

（廖川荣执笔）

督导室

2023年12月15日