一、上交材料好的方面

1、领导亲自听课，反映了学院对教学工作的重视；

2、督导组的听课材料很齐备，对讲课老师好的方面进行了评价，给予了充分肯定；对存在的不足提出了建议及要求。

二、上交材料须完善的方面

1、在督导组工作小结以及对部分老师的教学质量检查评估中，提到上课老师能采用启发式、讨论式、情景式、案例式教学方法。这里请注意，老师上一节的主要方法最多不会超过2种，像情景式、案例式教学方法是不是真正贯穿一节课的始终，如果不是，则不宜作出上课采用这种方法的结论；

2、在督导组工作小结以及部分老师的教学质量检查评估中，提到上课老师能使用信息化教学手段和网上教学，这里也请注意，所谓信息化教学和网上教学，必须是采用网络软件在网上进行教学，而且贯穿于一节课的始终，察看有关上课老师的听课材料，似乎没有这样的客观情况，故不宜作这种结论。

三、建议

针对上述2种不足之处，对相关听课材料加以整改。在今后的教学督导中，宜准确、客观地对讲课老师的教学方式、教学手段作出评价。

（卞祖武执笔）

督导室

2023年5月16日