一、上交材料好的方面

1、按时上交材料，且材料齐全；

2、院领导深入教学一线开展教学督导工作；

3、听课有记录且内容较翔实；

4、听课总结能肯定成绩，发现问题，提出建议；

5、学院督导工作与教研活动相结合；

6、把学院的课程建设教改工作作为督导的重点。

二、上交材料须完善的方面

1、三位督导一起听课，评估表由一人填写；

2、部分学生的评语没有写入任课教师的评教表中；

3、个别学生评教表没有写时间或地点；

4、评估表中评语字数过少，过于简单，不够全面。

三、建议

1、评估表必须由本人填写，然后由负责人综合写入教师评教表中；

2、学生评语应真实、全面地反映在教师评教表中；

3、听课时应提醒学生在评教表中填写日期与地点及评语；

4、评估表中的评语不能过于简单，应真实、全面地反映任课教师的教学水平；

5、督导对象可以更广一点，听课督导员人数可以不超过2人，以提高督导效率。

（廖川荣执笔）

督导室

2023年4月18日