一、上交材料好的方面：

     1、按时交材料；

     2、院领导亲临一线听课，了解情况，材料详实。

二、上报材料须完善的方面：

1、“听课检查情况汇报”，有两份没有督导员签名。

2、教学评教表应按时间顺序排列，不把月底的听课材料放在最前面。

3、鲁盼盼老师的评教表，八位同学提出了自己的意见、建议，只收录了一部分。（11月17日、11月22日）

4、11月17 日，金洁老师的评教表，有四位同学写了个人评语，最后只收录了一部分。

5、11月17日，郝建英老师的评教表，十位都同学写了比较详细的评语，最后只收录了一部分。

6、11月16日，熊梦婷老师的评教表，有八位同学写了评语，没有完整收录。

7、11月19日，董功武老师的评教表中，十位同学的评语没有完整收录。

8、11月18日，朱朝春老师的评教表中，十位同学的评语没有完整收录。

9、11月18日，王玉老师的评教表，十位同学的评语应完整收录。

三、建议:

1、听课材料上，一定要有相关督导员的签名；

2、听课后，应当天整理工作材料，不应隔一周再来整理材料，如有的课是22日听的，教学评教表却填写成30日，有好几份这样的情况，这不合乎管理逻辑；

3、学生评语，应完整反映到教学评教表中；

4、学生对老师提的“缺点”，不应忽视，也应反映到教学评教表中。

（卞祖武执笔）

督导室