一、好的情况：

1.二级督导组有听课总结，各二级督导员有听课总结；

2.各总结中有基本情况介绍，存在问题及建议。

二、上报材料需完善之处：

     1.有的二级督导员在“教学质量检查评估表”中的“班级人数”、“实到人数”空白；

     2.有的教师的“自评表”在“优缺点改进意见”栏空白，还有的“自评表”的“班级人数”、“实到人数”空白。

三、建议：

     二级督导员对“班级人数”、“实到人数”最好不要空白，“自评表”的“优缺点改进意见”栏最好不要空白。

（李基诚执笔）

督导室

2019年11月11日