一、上交材料好的方面

1、及时上交督导材料，材料齐全，内容翔实；

2、二级学院领导深入教学一线指导教学督导工作；

3、学院的督导工作与学院其他教学工作（评课，其他主题教研活动）相结合；

4、督导员听课总结全面，内容包括教师教学情况，学生听课情况，教室/实验室卫生环境，存在问题及建议等方面；

5、11月份学院督导听课受益面较广，共有14教师接受了督导员听课教学指导。

二、上交材料须完善的方面

1、教师自评表没有使用统一的A4纸；

2、部分评教表督导员评语及学生评语总结不够全面；

3、部分评估表评估内容各选项分数之和与总评成绩不相符；

4、个别学生评教表选项单一（如全选A），显得不够真实；

5、评教表中，没有反映教室/实验室卫生环境情况；

6、评教表没有反映思政课程内容融入课堂教学情况。

三、建议

1、教师自评表应使用统一的A4纸；

2、评教表中督导员评语与学生评语应总结全面、真实；

3、评估表中各选项分数之和与总评成绩应保持一致；

4、应加强思政课程内容融入课堂教学的优化设计；

5、应指导学生正确填写学生评教表。

审核、执笔人：廖川荣

2024年12月12日