一、上交材料好的方面

1、材料齐全，上交及时，装订有序；

2、课堂教学评价表基本信息，填写内容完整；

3、督导员对任课老师的评价和5月份工作小结，客观、具体、系统，具有很好的可操作性和指导性。

二、上交材料须完善的方面

1、在课堂教学质量检查评估表中的教师职称一栏，督导员对同一位任课老师填写的不一样，有的填“无”，有的填“教员”，有的没填，不明确，不统一。对副高职称的老师，填写副高，属于哪一类副高，不明确；

2、在8位任课老师的自评表中，有4位老师，要么没写自评总评成绩，要么没写优缺点及改进意见。情况如下：

 任课老师自评表的总评成绩和自我评价填写情况

三、建议

1、建议针对任课老师自评与他评差异较大者，分析异同点，提出更具针对性的整改意见；

2、建议在学院督导组5月份工作小结中，对存在的问题所提出的整改措施，写得更详细具体些。诸如：整改日期、办法、要求、目标、成效评价等。

审核、执笔人：曾一凡

2024年6月15日