一、上交材料好的方面

1、提交材料，及时齐全，信息完整。

2、材料汇总、整理、归类、清晰、分明、有序；排版格式，整齐划一；装订整齐。

3、院级督导工作小结，督导员听课小结，标题统一规范、简洁明快；内容条理清晰、层次分明；用词端庄、语言流畅；小结体现抽象与具体相结合，反映优点与不足、经验与教训突出。就小结行文来说，理论性、客观性显著，指导性强。

二、上交材料须完善的方面

1、关于材料的完整性

（1）缺钟普诚督导员对吴琪老师的课堂教学质量检查评估表。

（2）缺李笑老师的自评表。

2、关于听课汇总表

（1）汇总表评语存在笔误。例如：“联系具体案例启发我们思考”写成“联系具体案例亲发我们思考”；“能够运用多种方法提高学生学习热情”写成“能够运用多种方法高学生学习热情”。

（2）汇总表与评教表相对应的评语，尚存在不一致情况。

3、关于课堂教学评教表

评教表中的督导员评语，在提炼每位督导员对任课老师教学质量检查的评语方面，尚存在不够全面的情况。

三、建议

1、参照上述不成熟的问题，参考性地加以改善。

2、建立院级督导听课反馈机制，形成常态化，保障院级督导工作的价值和意义。（若有，忽略）

3、根据培养方案和教学大纲，立足于课堂教学“效率、效果、效应”的达成度，建立院级听课督导成效的评价机制。（若有，忽略）

（曾一凡执笔）

督导室

2023年6月8日