一、上交材料好的方面

1、督导材料上交及时，归整清晰。

2、学院督导听课安排，将理论课与实验课相结合、中年教师的课与青年教师的课相结合、单次听课与跟踪听课相结合，比较合理。

3、胡荣群、沈克永两位督导员评语，具体指出任课教师存在的不足，指导性强。

4、学院小结对老师上课迟到、早退的现象，提出了具体整改措施。

二、上交材料须完善的方面

1、学院与个人工作小结的标题不太完整。学院小结对本月已听的任课老师的人数统计，前后不一致。汇总表对陈小辉教师的评语，存在笔误，“内容”写成“诶荣”。

2、“评教表、评估表、自评表”均出现或没填实到学生人数，或班级人数。

3、存在不同督导员的个人小结，对同一任课教师的评语雷同。

4、龚强老师以“将纸质文件准备齐全”作为自评，太过简单。张林、熊子欣、胡晶、陈黎艳四位老师的自评表中，自评太少。

5、对任课老师彭雪梅的“课堂教学评教表”中，在学生评语处，没反映学生对老师提出的评语：“语速略快、PPT少用红色和绿色的建议”。

三、建议

1、建议学院和个人小结标题，写为“2023年3月计算机信息工程学院教学督导工作小结”和“2023年3月计算机信息工程学院督导员听课个人小结”。（仅参考）

2、听课评语在肯定共性、优点的同时，多提些个性、不足方面的问题和教学建议。

3、学院教学督导组应多鼓励任课教师重视教学反思，总结不足，开拓创新。

4、在督导听课中，要融入“课程思政”的元素。

（曾一凡执笔）

督导室

2023年4月11日